常学常新
清晨，红澄澄的太阳从地平线上缓缓升起，明亮的日光驱散了黑夜，带来光明和朝气。
长宁镇的商业区挤满了附近乡里赶集的人，鸡鸭鹅叫连绵不绝，混合着人声热闹极了。
一个二十五六的妇人伸长了脖子嚷嚷：“大嫂子，给我来三块豆干，一块豆腐，豆腐要嫩一点的，我拿回家煮汤。”
张氏接过碗，麻利地给她装了一块豆腐，又用油纸给她包上三块豆干，笑道：“一共六文钱。”
妇人心疼的数了六个铜钱给她，小声咕哝：“一个个真是嘴叼得很，尽吃些好东西。”
旁边人听到了忍不住附和：“谁说不是呢。那么小一块豆干要一文钱，两口就没了。”
然而说归说，身体还是很诚实的买了。一块豆干买回去，用刀切成丁，拿来下饭香极了。
张氏做的豆干是方方正正的形状，两枚铜钱的厚度，幼童巴掌大，考虑到成本和做工，她和儿子商量一番后，就定下了这个价。
豆干推出来后，开始大家还犹豫，张氏按照儿子说的，请大家试吃，尝了味后众人都愿意花小钱买一两块回家。
而且豆干并没有影响豆腐豆浆的生意，张氏每天挣的钱比之前多了大半，逢上赶集日和年节日，收入能直接翻1~2倍，还因为有驴拉磨，她反而比以前轻松。
未到午时，铺子上的东西就卖光了，她简单收拾了一下，回后院做饭。
饭快做好时，秦遇背着书箱回来。
“娘。”他一进门就唤道。
张氏从小厨房里给他端出来一盆温水，“快过来洗洗手脸，马上就吃饭。”然后又急匆匆的跑回厨房炒菜，免得菜糊了。
秦遇把书箱放下，先去屋里把桌椅搬出来，然后才洗手。此时菜炒好，张氏跑出来欲搬桌椅，结果发现桌椅在院子里已经摆好了。
她嗔道：“不是说了这些体力活，娘来做吗？”
秦遇不以为意：“顺手的事。”
张氏抿嘴笑，端着饭菜上桌。两人在院子里吃饭，饭后秦遇进作坊，摸了摸驴子的毛，又给它喂了些吃的。
秦遇和他娘都可宝贝这头驴了，把它照顾得很好。他娘做豆腐剩下的豆渣，秦遇将其发酵后混了青草喂给驴子，偶尔还喂几个苹果。
秦家地方小，又养了这么一头牲畜，平时特别注重打理，粪便都铲得及时，驴子的毛发也弄得干净。
秦遇揉了揉驴子的脑袋，小家伙的眼睛又大又黑，明亮亮的，一眨不眨的看着秦遇，最后还蹭了过来，口中还发出愉悦的叫声。
“好了，别闹。”秦遇笑道。
他摸了摸小毛驴的颈子，发现有一处不顺，他凑过去看了看，发现小毛驴的鬃毛有点过长和杂乱。
秦遇拍拍小毛驴的背：“等我一会儿。”
少顷，他拿了一把剪子过来，小毛驴对这种尖锐之物明显有些害怕。
秦遇立刻把剪子背到身后，然后又给小毛驴喂了点吃的，趁对方吃的高兴，秦遇侧过去，给小毛驴修剪鬃毛。
随着剪子咔嚓咔嚓的声音，浅灰色的毛尖儿纷纷落在地上，半刻钟后，驴子的鬃毛修剪的又整齐又好看了。
秦遇欣赏了一下自己的手艺，第一次做这种事，效果还是不错的。
他把剪子收起来，然后把那些掉下来的驴毛快速收拾了。
之后秦遇又跟小毛驴玩了一会儿才离开，打开书箱，翻看上午的笔记，然后在回私塾的路上记下。
他不是乙班里第一个到的，他进去的时候，班里有两个人了，其中一个人跟他打招呼，看到他背后的书箱道：“秦遇，中午吃饭可以不用背书箱。”
“习惯了。”秦遇温声道。
那人摇了摇头，心里啐了一句“书呆子”。
秦遇大概能猜到对方的想法，但是并不在意。他并不觉得背书箱麻烦，相反当做一种负重训练，还挺有用。
他拿出书本笔墨，温习上午学的内容，感觉背的差不多了，就提笔默写。
一刻钟后，其他人也陆陆续续来了，大家都认真的做自己的事，班里学习氛围浓厚。
秦遇写下最后一笔，把毛笔搁在架上，动了动脖子，无意看到斜前方一个略显高大的背影。
今天中午比秦遇来的早的两个人之一就是他，也是乙班最大的学生，前不久对方的升班考试失败了，现在更加努力学习。
秦遇都怀疑对方中午是不是压根没吃午饭。
或许是对方年龄比他们大，又或许是之前的失利，他几乎不跟其他人交流，偶尔向夫子请教问题，回来之后又闷头念书。
赵锦堂私下没少跟他念叨过，这么读书，真不怕把人读坏了。
秦遇收回目光，把面前的纸张收拾一番，然后拿出一本诗集，看一会儿后闭上眼睛默默背诵。
作诗几乎是读书人社交的必备技能之一，也是科举中要考到的内容，却恰恰是秦遇的弱项。他现在是一头抓瞎，又没有其他好办法，只能先背一些诗词，找找感觉。
背诵的时候，他闭上眼，能让眼睛得到休息，他可不想变成近视眼，虽然成朝有眼镜，但用脚趾想都知道，生产水平不佳的时代，这种东西不是平民百姓用得起的。
他背诵完毕，睁开眼就猝不及防对上赵锦堂的脸。
秦遇：………
赵锦堂嘿嘿笑，小声道：“我看你没背完，不敢打扰你。”
秦遇叹了口气：“但你这样很吓人。”
“没有了没有了，下次不会了。”
秦遇瞥了他一眼，从鼻子里哼了一声，这话赵锦堂都快说烂了。他懒得跟他争辩，问：“做什么？”
“有一段文章不懂，你帮我看看。”
秦遇目光落在赵锦堂手指的地方：“孝子不服闇，不登危……”【注1】
秦遇试探问：“这一段话你都不知道什么意思？”
赵锦堂想了想，道：“有些字面上的懂一点。”
在秦遇的眼神示意下，赵锦堂磕磕绊绊开始讲述自己的理解，好不容易说完了，他微微抬眸看向秦遇，好像一个面对教导主任的调皮学生。
秦遇有点囧，他怎么会冒出这种想法。
秦遇扶额，对赵锦堂道：“你严肃点，不要这般作态。”
赵锦堂：“噢。”
秦遇轻点书页：“你理解的大部分没错，但前面偏离了本意。”赵锦堂也是后面半段说得流利。
这是礼记里的一段，秦遇给他讲解一番正确的意思后，又举例孝经作延伸。
赵锦堂恍然大悟，细细琢磨后小声道：“我懂了我懂了。”
他转过身去，没一会儿就把这段背了下来。
秦遇在心里跟着他一起背，算是加深印象。
他原本以为古人不通情理，墨守成规。然而学得多了，才发现古板的人是自己。
人们常说的“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。【注2】 ”这句话通俗点来说，是让人先爱己，再爱人。
说实话，秦遇刚知道的时候，其实是惊讶的。他大概是没料到，古代人也会这么有人文精神。
在他的刻板印象中，古代人很多时候都跟愚昧愚孝挂钩，有名的埋儿奉母，就让人心里不适。因为这种事例太多了，所以总感觉古代压抑，阴沉，是一种封建糟粕。
就如读书这种事，好多人都觉得读书人是酸生，是除了能写几个毛笔字的废物。
其实朝代更往前，不是这样的。
因为接受了偏差的信息，先入为主给古人定了性。还好如今改正过来，难怪人们说常学常新。
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